都是聪明人,谁不知道谁?</p>
乔雨摊开桌上的纸笔。</p>
“我们先讲与功法有关的理法基础,这样有助于你对功法的了解。下午,再讲引导术的入门。明天开始,你就可以着手修炼。”</p>
莫文点头:“行,听你的。”</p>
乔雨将写有字的活页纸抽出第一张。</p>
“这是我以前看过的一篇基础道学,在网上能搜索到,我把大纲抄了下来。里面内容归纳的很不错,作为功法的前置学习,线索挺清晰的,我们先从这篇开始学起。”</p>
莫文看着纸上的内容,说是道学,他只看到大纲,没看到十分具体的内容。</p>
看着跟个ppt的提纲扼要式的呈现方式差不多。</p>
“这是全部内容?”莫文问。</p>
“当然不是,整篇内容太多了,又没有打印机,抄不过来。也没关系,有大纲就可以了,你听我解说就足够了。期间有任何不明白的,可以随时提出来。”</p>
“我之前没教过徒弟,你不提的话,我也许就会忽略哪里,以为你都懂了。”</p>
像是家长在教导孩子学习,家长一看就懂的,觉得很简单的内容,总会觉得,那么简单的东西,说一说就明白了。</p>
岂料孩子愣是不懂,家长还摸不着头脑。</p>
就这样的东西,咋就不懂?有啥好不懂的?这不是有眼就行的吗?</p>
见莫文再次点头,乔雨拿起笔,抽出一张空白纸张,传授起来。</p>
在此之前,她伸手点在小黑的额头上。</p>
原本还耐不住寂寞,开始躁动起来的小黑,马上变得十分乖巧,竟是如小学生般伏在桌上听讲起来。</p>
小水见状,也从乔雨肩膀上跳下来,蹲到小黑旁边,圆溜溜的眼睛瞪向桌面。</p>
作为精怪,天生就凭本能修炼,哪有系统的修炼指引让它学习,它很是好奇。</p>
“人之生也,安而不病、壮而不老、生而不死,何道可致如此?……”</p>
古人说文写字,讲究言简意赅,第一篇的原文短短2000字左右,乔雨每一点细细讲来,足足讲了一个上午。</p>
边讲解,边在纸上写写画画,将人的性命,自性命未生前的状态,一路讲到寿终。</p>
每种状态的变化、特点,更是用曲线图、柱状图,明明白白地标识出来。</p>
单是讲稿,都画了好几张。</p>
旁征博引,越讲引述的内容越多,已是超过讲稿展示的范围。</p>
讲得口干舌燥,岛中灵湖的灵泉水都给她喝了好几杯。</p>
乔雨都怀念起有玉简的日子了,直接神识传入玉简,让莫文自学那得省多少事?</p>
可惜,她的神识封印在识海中,轻易动用不了。</p>
看着进度缓慢的课程大纲,她很怀疑,元旦之前能不能讲完这篇道学。</p>
这只是起首,后面每一篇涉及到的内容肉眼可见的庞大。</p>
讲完这篇道学之后,还不算结束,她还准备讲其他内容。</p>
庆幸的是,她没准备讲授完全部的前置知识,才教入门的引导术,完全可以让莫文边起炼,边学习,不影响。</p>
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