“第二个问题，你们执着于一定要结婚并生育的初衷究竟是什么？仅仅只是为了留下和自己有血缘关系的血脉吗？”

“第三个问题，当你们的婚姻失败时，面临名誉损失、身心受创、家庭破裂、孩子没有良好的成长环境、工作和养育孩子无法兼顾等一系列问题时，你们还会坚持认为，当初的选择是对的吗？”

“请对方三辩作答。”

这位辩手向对方做了一个请的姿势后，就在座位上坐了下来。

台下观众的目光齐刷刷看向正方的三辩。

观众席的左侧方阵，坐的全是从外面来的社会人士。

这会儿也有一些人在听了反方的问题后，窃窃私语起来。

“这三个问题，也不是那么好对付的。”

“的确，就看正方辩手怎么答了。”

“这些学生真厉害啊！脑子灵光不说，嘴皮子还这么利索。”

“我连这些问题都记不过来，就更甭想回答了。”

“所以咱们才坐在台下当观众啊，哈哈！”

“听了这些问题，我才突然发现，原来我一定要赶时间结婚的想法确实是有些盲目的。”

“是啊，感觉这次辩论赛来得很值啊，双方观点都值得听一听。”

“没错，虽然双方观点不同，但是听着都挺受教的，很有收获。”

观众席的中间方阵坐的是本校的师生，右侧方阵坐的是来自周边其他高校的学生。

趁着正方思索作答的时间，这些台下的学生们也开始互相交流了起来。

“这场辩论赛办得很有意义啊！”

“听辩论赛的意义，就是博取各方所长啊，让双方观点都为我所用，比单纯地分个高低输赢、固守一种思想有意义得多了。”

“我也这样觉得，这也有助于打破一些偏见。”

“不止这些，还有一点很有意义，那就是咱们听着有启发，也能避免以后踩一些坑。”

“是啊，很多观点都很引人深思。”

“说起来，这场辩论赛还是因为一场脱口秀而引发的呢，我真希望今后学校里面可以多办一些这类有实际意义和现实价值的辩论赛。”

“是的，我都觉得这次的辩论赛值得记录下来，让更多的人看到，尤其是一些比较落后的地区，他们可能想得更少，所以也更需要这些。”

“你回头看那儿，有摄像头专门在录制呢。”

听到这句话，那位同学顺着邻座的手指方向望去。

果真看到一架摄影机正对着舞台，红色的指示灯亮着。

“还真的在录，不错不错。”

经过短暂的几分钟讨论和思辨时间，正方此时也做好了答辩的准备。

三号辩手站起身，同样向在场所有人打了个招呼并做了简短的自我介绍。

“感谢反方辩手提出的精彩问题，下面，我将对这三个问题一一作答。