张平对比脑海里的穴位图和现代穴位图，发现脑袋里的穴位图比现代穴位图多了五个穴位。

确切的说有七处穴位，左右臂和左右双腿上是双穴位。他清楚的记着这五个穴位！当初在悬空走廊行功时，这五个穴位最难通过，难道那些是真的吗？

他没有立马怀疑这五个穴位的真实性，因为现代医学一直有传言，人体有五个主穴位还没有被发现。莫非就是这五个？

他想的入神，倒水时小腿不小心磕到了凳子上，正中伤口，滋滋的疼。

张平低头一看，纱布上缓缓渗出了一小片血迹。刚才他见伤口愈合，包裹纱布时少卷了几层，没想到这么快就挨教训了。

最近这些天伤口除了瘙痒，并不是多么痛，现在却滋滋的疼。他吸着凉气从柜子里拿出一小罐马蹄包粉，解开腿上纱布，敷到了裂开的小口上。

在他疗伤期间，他把马蹄包粉末都装进了瓶瓶罐罐里，因为马蹄包外壳很脆，碰一下就散。

马蹄包不溶血，碰到伤处并没有药物的那种蜇疼感。

张平突然心里怪怪的，因为随着疼痛感消失，他的小腿处传来了一种熟悉的感觉。这种感觉，他感受过三次！都在四方天墓里。

第一次是在董国常从墨玉大门上抽出玉墩后感受到的，第二次是他拿骨灰堵伤口时感受到的，第三次就是他在悬空走廊无意间修炼穴位图后感受到的。

就是这种温软凉意！此时正围绕着伤口散开，不是错觉。张平定了定心神反复琢磨，这不是错觉！

难道我真的能直接修炼古武？张平振奋。

闭眼冥想，穴位图显，张平引导着那股温软凉意试图行功！

真的可以！现在不是错觉或者幻觉了吧！

当初在悬空走廊里他练完后精神焕发，他还以为是回光返照，之后听了董国常的话，他就以为一切都是错觉，没想到……

此刻凉意流过了那七处穴位，证明着它们的存在！

跟悬空走廊中一样，温软之感沿着穴位图内的七个循环移动，只不过比当时细小了一些。

古武功法！张平激动不已。

他开始想象自己练成后，在徐玲儿面前展露一下，然后表白的场景……

张平顺着穴位图走了一遍，温软之感越来越小，最后就消失了。虽然没有在悬廊里那么明显，但他能清楚的感觉到。

没多久，李宏回来了，张平和他打过招呼，有点小心的把马蹄包放回了柜子。直接修炼古武功法这种事，说出来有些惊骇世俗，所以张平没有对他说。

半夜，张平躺在床上辗转反侧，他已经确定一切不是错觉，那穴位图怎么又可以修炼了呢？跟马蹄包有关吗？这真是古武功法吗？

人不能直接修炼古武功法原本，这是自古不变的铁律啊！可刚才又是怎么回事呢？

最重要的是他还没有资源，要知道如今资源比功法重要的多！没有资源也根本无法修炼古武！

他百思不得其解，带着疑问进入了梦乡。

第二天，睡眼惺忪中的张平被人叫醒了，是汤成武回来了。桌子上摆着三四个袋子，那是汤成武从家里带来的特产，张平和李宏立马扑了上去。

洗漱过后，三人来到了教室。现在上课都是灌入式的，老师在上面讲一个知识点，学生们桌上的讯息屏里就会显示举一反三的例子和知识延伸点。

光武国虽然是星系十大国之一，但一步差步步差，在科技领域，他们一直处在追赶阶段。

例如石赐语，例如现在的这种灌入式教育，都是他们采取的方法。

科技底蕴很重要，例如一个科技产品，发明他的国家，比起直接拿来用的国家，民众就多了这种底蕴。对于这个产品的发展方向和纵深，显然也会快人一步。

方向不消多说，尤其是纵深，很多产品都有共同的科技，所以一个产品发展，也代表其它产品的发展。

显然，打小接受科技熏陶，进行灌入式教育，能弥补这种底蕴差。

不过对于考古系的学生，学校要求不高，老师讲老师的，学生听多少是学生的事，只要学期考试及格就行。而及格，只要基础知识达标就可以应付。

必修课上完，就是专业课。考古系这届只有十二名学生，人数少，大家相互都熟络。一下子从古迹回到学校，大家新鲜劲还没过，下课就说起实践时的所见所闻。