天才一秒记住本站地址：[]
最快更！无广告！
</p>
“防守！防守！”
</p>
这一个扣篮点燃了场边德州大学球迷的情绪。
</p>
呐喊声中德州大学的队员奋力防下了堪萨斯大学的一波进攻。
</p>
然后，是一波迅雷不及掩耳之势的快攻。
</p>
奥古斯汀脚下踩了风火轮式的闪现到前场，顶着罗宾逊的防守快攻把球打进。
</p>
而且这还不算。
</p>
堪萨斯一波进攻造成犯规，罗宾逊罚球线上两罚一中。
</p>
回过头来，德州大学继续打三角进攻。
</p>
这一次是温德尔接到奥古斯汀的二次分球在篮下放篮得分！
</p>
9比5！
</p>
说出来你可能不信，上一次开场被按在地上摩擦的德州大学，现在和堪萨斯打的旗鼓相当！
一秒记住
</p>
不，是占据上风！！
</p>
场边德州大学球迷的欢呼声已经停不下来了！
</p>
他们兴奋呐！
</p>
球队过去两个月的努力和进步他们都看在眼里！
</p>
那种感觉就像是春天播下一粒种子，秋天收获一对蜜桃！
</p>
“查尔斯，看来他们比你想象中的要出色。”
</p>
肯尼·史密斯笑着说道。
</p>
他的笑声中还夹杂着一丝欣赏。
</p>
两个月的时间能把三角进攻掌握到这种程度，德州大学的表现对得起他前面的评价。
</p>
巴克利没说话，而是摸着下巴面露疑惑。
</p>
德州大学这个三角战术打的确实有些出乎他的意料。
</p>
不止是这个效果，还有这种方式。
</p>
这和他记忆中的那支公牛队和湖人队都不一样。
</p>
那两支球队给他的感觉就像他前面说的那样，就是把球给到乔丹或者奥尼尔和科比单打。
</p>
但是德州大学打到现在杜兰特都还没得分！
</p>
他们得到的9分，5分来自奥古斯汀，2分来自詹姆斯，还有2分是温德尔的。
</p>
这要是不看比赛的话，还以为打的是普林斯顿呢！
</p>
不过这也不怪他。
</p>
因为他对三角进攻的认知，和之前林影看了湖人和公牛录像之后的认知是一模一样的。
</p>
这里面涉及到三角进攻的版本问题。
</p>
同是三角进攻战术，老温特是1.0版本，菲尔·杰克逊是2.0版本。
</p>
巴克利当年打NCAA的时候老温特已经去了NBA，然后他在NBA也就只见过2.0版本的三角战术。
</p>
两个版本之间是有很大不同的。
</p>
至于为什么会有两个版本，也不是什么更升级之类的，单纯是因为使用的环境不同。
</p>
NCAA和NBA最大的区别是球员统治力。
</p>
在NCAA实力再强的球员，因为年龄和打球经验的关系统治力达不到NBA那种级别，对位优势自然也不会像NBA来的那么明显。
</p>
所以2.0版本强调创造核心球员的对位单打机会，那会明显提升回合进攻成功率。
</p>
而1.0版本更注重对位优势。
</p>
导致的结果就是，1.0版本的战术终结点并不像2.0版本那样是球队核心，而可能是任何人。
</p>
这也是为什么巴克利会有普林斯顿错觉的原因。
</p>
普林斯顿讲究的是分享球，谁有机会谁出手。
</p>
在这点上两个战术是有些相似的。
</p>
什么？杜兰特不是得分变多了？
</p>
那是因为之前对手实力不强，德州大学一招“低位单打”就足以应付了。
</p>
在那个战术里，杜兰特就是进攻的终结者。
</p>
赛尔夫这时候皱起了眉头。
</p>
巴克利没见过并不代表他没见过。
</p>
实际上当年他还是助理教练的时候就和老温特率领的堪萨斯州立多次交手。
</p>
他现在的感觉和肯尼·史密斯更像。
</p>
这些家伙是怎么做到两个月就把三角进攻掌握到这种程度的？
</p>
说话间德州大学又打出一次漂亮的三角进攻，这一次终结的人是林影。
</p>
在强侧和弱侧都吸引到堪萨斯的防守注意力后，持球的林影反而出现了机会。
</p>
因为忌惮他的传球，堪萨斯对他的防守更多是集中在切断传球路线上，以至于他们都忽略了他会三分的事情。
</p>
林影自然不会错过这样的机会，在赛尔夫起身提醒之前他就已经出手三分。
</p>
投篮靠练，随着训练量的增加，他的把握性比上一次交手时还要高！
</p>
“唰！”
</p>
一声脆响。
</p>
三分穿网而过！
</p>
12比7！
</p>
德州大学把比分拉开到了5分！
</p>
现场再次响起德州大学球迷的欢呼声。
</p>
比分在不断拉开，他们这是要赢啊！
</p>
甚至一些球迷的心中更是生出了一种感觉：堪萨斯，原来也不过如此！
</p>
场上各有两波进攻不中，赛尔夫伸手叫了暂停。
</p>
他的脸色铁青。
</p>
上一次交手德州大学的替补就差点让他翻车，现在第二次交手开场就压制住他们。
</p>
今晚的胜负先抛开不谈，按照这节奏到了联盟季后赛，他们可能会被德州大学给淘汰？
</p>
要真是那样，他的堪萨斯生涯就到头了！
</p>
“你还记得那孩子吗？”
</p>
解说席那边，史密斯突然开口说道。
</p>
“谁？”
</p>
“林，那个中国球员，我没记错的话那孩子是这名字，我上次让你去看过他比赛。”
</p>
肯尼·史密斯说话的时候把目光望向德州大学替补席。
</p>
开场的时候他也没注意到林影，但是比赛打到现在他不注意都不行。
</p>
因为林影的存在感太强了。
</p>
篮球场上能带给人存在感的可不止是得分，尤其是对他们这种专业的篮球解说员来说。
</p>
“他打的很聪明。”
</p>
巴克利顿了下后给出了一个评价。
</p>
之前肯尼·史密斯让他去看德州大学的比赛，他最后并没有去看。
</p>
解说那么多，他们说过的话比普通人吃的盐都多，要是每件都去做那得活活累死。
</p>
不过今晚在现场看了林影打球，他的感觉还是很直观的。
</p>
几次漂亮的传球，还有刚才那个三分，的确让人印象深刻。
</p>
当然他到现在为止的印象也只是这个。
</p>
美国这边的篮球体制健全，模式和中国的高考很像，每一个阶段都会淘汰掉一大批人。
</p>