“小兕子，你真厉害啊！”</p>
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苏尘和小兕子一前一后，向校门保安室走去。</p>
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“呵呵呵~！”小兕子走在苏尘前面，甩手的幅度很大。</p>
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走路带风，短小的襦裙下摆随风飘荡，操场上清理落叶的学生纷纷注目。</p>
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来到保安室门口，苏尘吩咐道：“张龙，把桌椅搬去二年级三班。记下样式回去再让人打造一套，刷好蓝白漆再换回去！”</p>
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教室的课桌椅统一蓝白配色。</p>
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“属下得令！”张龙赵虎同声应下，一人抬桌一人搬椅子走向校园。</p>
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“小兕子，中午想吃什么，我亲自下厨！”</p>
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此时的苏尘已将小兕子当成偶像，小兕子方才那首即兴诗着实令苏尘为之佩服。</p>
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至少，他不懂平仄押韵作不来诗。</p>
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小兕子停下脚步转身仰头，笑眯眯看向苏尘。</p>
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正思考着喜欢的美食，忽见长乐公主鬼鬼祟祟跟了上来，做出一个噤声动作。</p>
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“呵呵呵~酸辣粉！”</p>
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“酸辣粉啊~”苏尘想了想，大概有一个多月没有吃过酸辣粉，现在天气转凉吃碗酸辣粉正合适。</p>
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“行！”挥手向前，“不用等中午了，我现在就回去给你做酸辣粉！”</p>
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嗯？</p>
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见小兕子不为所动，苏尘正要开口之际，身后长乐公主伸手搭在苏尘肩膀上。</p>
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“我也要吃酸辣粉~！”</p>
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苏尘无需转身便知来者何人，“没问题！”</p>
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“敢问李老师，李明达同学那首秋天诗作如何？”</p>
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小兕子立即跑到长乐公主身侧，抓起她的手期待眼神仰望着。</p>
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长乐公主温婉一笑，“边走边说！”</p>
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“李老师请~！”苏尘很绅士做一请姿，与小兕子一人抓一只手，将长乐公主‘护’在中间。</p>
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长乐公主看了看苏尘，又低头看向小兕子。</p>
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只见两人满脸期待的眼神，等着自己的点评。</p>
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长乐公主微微一笑，稍加稍思索缓缓念出小兕子佳作：</p>
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天高云淡雁成行，金风送爽桂子香。</p>
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梧桐叶落似蝶舞，蟋蟀阶下唱新凉。</p>
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案上笔墨待童郎，兕子虽小志气昂。</p>
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今日台前受考量，明日许我入学堂。</p>
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“明达分别从视觉、嗅觉、听觉、触觉从上而下由远及近以景写情。</p>
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秋景如画，意境童趣丰满，我个人认为算得佳作！”</p>
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小兕子眨巴着眼眸，连连点头。</p>
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“触觉？哪有触觉，我咋不知道？”长乐公主的点评苏尘大部分认同，唯独触觉苏尘找不出对应诗句。</p>
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长乐公主笑了笑，还不及开口，小兕抢先答道：</p>
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“金风送爽、新凉！秋日微凉的风吹在身上，可比作触觉噢！”</p>
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苏尘闻言当即变了脸，摇头又摆手，“这不算！”</p>
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“呵呵呵~！”长乐公主和小兕子，同时看向苏尘呵呵直笑。</p>
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就在长乐公主对小兕子佳作点评的同时，学校校长办公室，郑校长在纸上写下小兕子的秋日诗。</p>
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拿起诗稿，郑校长内心波澜起伏，脑海中不禁浮现小兕子小小的身影。</p>
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“四岁稚龄，即景命题，竟能脱口成章！</p>
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首句‘天高云淡雁成行’气象开阔直点秋季之象；</p>
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‘金风送爽桂子香’嗅觉通感，用词雅致；</p>
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’梧桐叶落似蝶舞‘比喻生动，童趣盎然；</p>
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‘蟋蟀阶下唱新凉’更是神来之笔，‘唱新凉’三字将秋虫拟人，点出季节轮换之微妙，灵气四溢；</p>
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‘案上笔墨待童郎，兕子虽小斗志昂’由景及情自然过渡至学堂，充分体现殿下求学之志；</p>
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呵呵，最后两句一语双关，志向高远且展现殿下的自信与傲骨！</p>
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整首诗作意象丰富观察入微，语言清晰流畅，意境完整。</p>
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远超年龄所限，已非‘聪慧’可言喻，实乃神童也！”</p>
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郑校长看向诗句逐句点评，眼神炽热，心神激荡！</p>
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“吾必定将此事始末上报上官，敬呈陛下御案前！”</p>
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随即，郑校长取来一张白净的纸，稍加整理语言提笔挥墨。</p>
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