&bs;&bs;&bs;&bs;<b></b>&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;&bs;所谓寒门子弟，实际上依然是“子弟”。

&bs;&bs;&bs;&bs;与完全的黔首阶层不同，祖上依然是有人做过官、有定读书传统的。

&bs;&bs;&bs;&bs;自西汉文景以降，神州的识字率就越来越低。

&bs;&bs;&bs;&bs;到了西晋，曾有过个诗词长足发展的时代，但这个魏晋衣冠的时代主要是世家门阀昌盛的时代，识字率反而创新低。

&bs;&bs;&bs;&bs;再到后来，南北朝时期，识字问题就更是不堪入目了。

&bs;&bs;&bs;&bs;隋朝巅峰期，随着百姓人口增加，自然可想而知经济条件也在提升，百姓识字率有定回升。

&bs;&bs;&bs;&bs;但是很显然，依然未能回到汉代的水平。

&bs;&bs;&bs;&bs;而如今……

&bs;&bs;&bs;&bs;李二觉得自己好似在做梦。

&bs;&bs;&bs;&bs;长安人人识字，这什么概念？

&bs;&bs;&bs;&bs;这现象旦推而广之，往后怕是全天下的百姓都会识字。

&bs;&bs;&bs;&bs;那……这文治水平？

&bs;&bs;&bs;&bs;自古评价帝王能力，民生文治武功。

&bs;&bs;&bs;&bs;现在民生不用多说，怎个逆天二字了得！

&bs;&bs;&bs;&bs;文治，这块自己也是死死的拿捏上了。

&bs;&bs;&bs;&bs;全民识字，这水平哪怕尧舜之世也做不到。

&bs;&bs;&bs;&bs;但我李二却做到了！

&bs;&bs;&bs;&bs;这让李二如何不激动。

&bs;&bs;&bs;&bs;千古帝的称号仿佛近在眼前！

&bs;&bs;&bs;&bs;这么思考……

&bs;&bs;&bs;&bs;想想这切，其实自始至终仅仅是因为纸笔的廉价化，还有科举的重启。

&bs;&bs;&bs;&bs;而这两样，都是从盛儿开始。

&bs;&bs;&bs;&bs;李二就觉得心惊肉跳。

&bs;&bs;&bs;&bs;这臭小子要是当不上皇帝，那自己就真可以被后人骂死了。

&bs;&bs;&bs;&bs;现在根本不是他还有没有想法考虑改储让李盛当皇帝的问题。

&bs;&bs;&bs;&bs;而是他根本就骑虎难下了……

&bs;&bs;&bs;&bs;偏偏李盛还是随和性格，和历史上培养党羽民望的那些诸侯皇子不同。

&bs;&bs;&bs;&bs;这小子完全是无意之中有了帝王之姿的。

&bs;&bs;&bs;&bs;李二就觉得太幸运了。

&bs;&bs;&bs;&bs;这小子幸亏是自己儿子，改个储虽然也不是小事，但却也不是啥大事。

&bs;&bs;&bs;&bs;要不是自己的孩儿，那事情就不好办了，这搞不好得禅位……

&bs;&bs;&bs;&bs;总得来说，如此来。

&bs;&bs;&bs;&bs;现在就差个武功问题。不过李二好歹也是这么多年亲自带兵过来的，知道这种事急不得。

&bs;&bs;&bs;&bs;所以这几天，他做了个决定。

&bs;&bs;&bs;&bs;既然最近士子们士气很高，而且长安人人识字这个趋势……李二觉得十分可贵。

&bs;&bs;&bs;&bs;这不趁热打铁把怎么行？

&bs;&bs;&bs;&bs;于是拉了几个老伙计过来开会。

&bs;&bs;&bs;&bs;房玄龄眼珠转，给他出了个主意。

&bs;&bs;&bs;&bs;前段时日的科举，不是有不少士子赶远路没来得及么。

&bs;&bs;&bs;&bs;你就不如以此为借口，再开次科举！

&bs;&bs;&bs;&bs;这次科举算是特别的，因为第次科举赶上的人不多，所以为了照顾路途遥远的士子，特意再开次，相当于是临时的补充性科举。

&bs;&bs;&bs;&bs;最近的士子们都在恶补各种经卷书籍拼命学，这风气显然也不错。

&bs;&bs;&bs;&bs;上次科举，那科目筛选掉的人最多，这次出题，陛下正好可以重点考这部分。

&bs;&bs;&bs;&bs;这段时间谁读书最勤奋，到时候目了然，岂不是可以筛选到更勤奋的人才？

&bs;&bs;&bs;&bs;同时还可以赢得士子之心，还可以推动大唐整个文教风气，让更多的百姓有识字的动力！

&bs;&bs;&bs;&bs;这计策李二感觉不错。

&bs;&bs;&bs;&bs;办！

&bs;&bs;&bs;&bs;办就完事了！

&bs;&bs;&bs;&bs;……

&bs;&bs;&bs;&bs;“什么？！”