之后换他们轮着番的与东凮陪练，前面十球地滚球，只要他们不过度上抢，基本上都不会被甩开，而对手不存在失位的防守压力，只要能保持正面迎着东凮防守，缺乏提前启动的东凮不论是用单双跨假动作摆脱过人，只要对方不冒抢，球变向后就一定会要一起拼身体争球。比如像韦世杯、黄家辉这样身体好转身又快的就能在竞争的时候把东凮挤开。

一时间，大家伙突然发现东凮缺少了以往的犀利，感觉水平降了一大截！！！！是不是教练教了什么防守的窍门？！！

后面十几球是对抗接高球，东凮同样抗不住这四人的贴身压迫！说真的，换别的小孩估计就崩了！

出于对高球判断准确的优势，既然争不过，东凮就先卡着位，不让他们上抢争顶，球弹地顺间绕身朝着反弹的方向抢第二落点。

毕竟商球不是一个级别的，渐渐的他们四人就被东凮玩花了，只要对方贴身就卡位随机应变，没贴好就小碎步调整后不是垫球过顶就是外脚背弹球人球分过，要就是卸球后回旋摆脱。对方不贴身，球就往对方侧面卸，借着惯性提速再变向过人，尽量保持着提前启动的优势。

眼看着他们四人吃不消，又换韦教练上来了，前两球就将一切打回原型，这就是绝对的实力差距！

但这时东凮已完全进入状态，一心只想着怎么摆脱，怎么进攻，就突然这么一次，他回眼用余光扫向韦教练，不经意间，手示意向一侧抢先全速跑位，韩老向他示意的方向一脚干脆快速的传球，半高球舒服的传到给东凮，接球前他快速回扫一眼紧跟着的韦教练，灵巧的一记脚后跟反向拨停，就是个小碎步调整反跑。

在重心和惯性作用力下的韦教练瞬间被甩开，‘这小子，又进步了！！可以啊！！！’同时脸上露出惊讶的喜色“哈哈哈~~不错不错”。

而远处传来赞许的大喊“漂亮！！就这样！！！！”同时场边和韦教练都传来认可的掌声。

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‘啥情况？！！’东凮虽短暂的一懵，他自己也知道这是漂亮一球！！！享受着大家带来的鼓励！韩老从远端慢慢走来！

“怎么样！知道要练什么样的接球了吧！！”韩老面带满意的走到东凮跟前“孩子们，都过来！！！”

韩老教练看着围上来的一群孩子们，手指着东凮，向大家问到“你们，能做到他那样吗？”

众人面面相觑，多数摇头，少数人表示“能！”“以后也能”

韩老一脸严肃“足球，是一项对抗的运动！但对抗不是单靠身体，也要靠技巧。有身体优势的人不一定就能踢好足球，没有身体优势的人靠后天锻炼，发挥自己的长处，同样可以独树一帜！！技巧是建立在接、停、运、颠的基础之上，天才也要有扎实的基本功！！选位跑位卡位靠经验和领悟，这需要你们不断的累积！！”

“我看得出，你们平时都下了功夫，接停球都不错，但接的都是死球，无压力的球。一但到了真刀真枪的实战，受到压迫，也会和他刚开始一样，原有的技术就发挥不出来，但是他会动脑去发现问题，想办法去解决问题，发挥自己的优势！就是很好的例子！当然，后面我们也会教大家，孩子们，希望你们能不断的去思考，自己去发现自己去解决，这才是自己的天赋！！”

“好的球员会善于观察球场上的空档，预判队友跑位路径等情况下选择传球路径！优秀的球员在明知被人盯防时，能利用自己的身体优势、技术、经验接下球、护住球甚至摆脱，更可以通过自身跑位引导队友发现好的传球路线！”

“就拿单拿刚刚他的对抗接停球来说，你们四个，发现了什么问题没有？”韩老讲完大道理，话锋直转到技术问题。

韦世杯几人压根就没心理准备，突然这么一问，愣住了！！还是先回过神的韦世杯缓缓吐出“如果是高球，贴着他我不怕，但是地滚球他站我前面，没法先抢到，跟着太紧猜不出他会用什么方式直接甩开我”

“那你可以先启动跑他前面啊！！再不行身体先靠上去挤他啊！！”韩老反问道！

“哈？！我不知道啊，没说啊！”

“我们有说过不给吗？”

话盒子打开了，另三人陆续补充道“被他卡住位置，绕不过去，贴住了如果是地平球他一个侧身就把我甩开了！！！”

“对的，我发现了，只要能在他接到球之前挤他，更容易破坏球”

“反正我认为就是正面保持距离对着他，这样不容易被他突破”

不知是不是韩老很久没有在训练场上训话了，还是已经开始对这帮孩子上心了，继续讲道“要想让球队的表现达到最优的水平，必须将你们各自的特长完美地结合起来，形成一个能协调发挥作用的整体。而传球和接球技术是非常重要的纽带，它能让11个单独的球员组织起来作为整体进行战斗，即整体大于个人。”

“足球是以流畅性著称的运动，在接球时，不要让球完全停住，在大部分情况下，接到球后应该将球控制到你即将移动的方向上，或者让球进入远离对手的空地。至于如何判断更有利的接球和传球，就需要多观察！！这就是刚刚我一直引导这小子去做的，怎么样，现在这么说，更清晰了吧！”说罢，目光停留在东凮身上，等待着他的回应。

确实如韩老所说，球一但停下来，节奏就得从新开始，再启动节奏会变得很牵强，动作缺少灵性，同时增加身体对抗的情况发生“受教了，希望教练能多多教导！”

“哈哈哈~~~那这得要问问你们韦教练了，总不能每天让我自带干粮来教你们吧，啊？！”苍老的面容坦露着孩童般的阳光，看向一侧的教练，意思已经很明白了。

临时对一个孩子加练，一番分享，就直击训练的核心重点，让众人感到这些基础练习没那么简单，没那么枯燥。能让领悟再差的人不觉感明厉！可见韩老不止有两把刷子！

“嗨~~~哪能呢！！只要老师肯帮着这些孩子！剩下的放心，交给我！！”韦教练本意只是想请韩老偶尔来指导一二就满足了，韩老居然说到‘每天’！他可是韩老的学生，知道老师是说一不二的主，真是幸福来得太突然。

很多人都不知道，韩老闲赋在家还能在桂省这么有能量，靠的就是超强的培训能力，桂省不少职业圈里的人都是他带出来的，桂省足球界的权威！国内大众或不知其人，同行圈里还算是有点名声的，能得他亲自带，这帮孩子肯定能长足进步！

不得不说韦教练办事效率不是一般高！bb机、小卖部电话都用上了，想着法的联系校领导汇报情况，巧的是校长就在学校的家里，不知是不是特意的，穿着一身运动装就跑来球场，从韩老放话到校长亲临接洽，过程不到２０分钟。

现在来了位专业大能，校长更表示100%支持，现在校队教练组又是韦教练主持工作，在领导授意下，正式邀请韩老为这一期的孩子们提供指导！韩老也不含糊，当天就向大家宣布了正式身份，经过几天观察，帮助教练组改良出了新的更具针对性的训练计划。

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至此后，韩老和韦教练两人，从主力到替补一一的给建议，制定适合的方案，全天候督场，要求极度严格，但凡有动作不达标必吃教鞭！起初大家都以为东凮一定挨得少甚至不会挨！错了！东凮被抽得最多，因为被要求的最严！其次是，韦世杯，不服就干的性格专注找虐！像这样个教法，搁家长们之前的状态，不得把学校给抛翻了不可，妥妥的投诉讨伐，舆论曝光！！

现在不一样，一群家长搁那边上看着呢，又不是真打，脸上洋溢着一副喜闻乐见的样子！还看出心得来了，这不，李一飞老爸，好家伙，拿下一位谁犯错来开盘！！！

都说10岁11岁是孩子的叛逆期，被罚的可没一个抗拒，原因有三，一是大家确实已经喜欢足球想进步，都明白自己不足。二是大家都有了偶像有目标，场边一个假世界杯就放着，每个人都找了位自己的偶像海报钉在树上，贴在教室里。三是有带头氛围组啊！！！这带头大哥绝不是东凮。

刚毅霸道的韦世杯才是那氛围组带头老大，训练一开始就带头吼，他那几个小弟自然跟着，渐渐的其他人也跟着，越累吼得越大声，不得不说还真提气！！跑圈练体能看到跟不上的上去就朝着人家屁股揣！

要说另一人，非嘻哈流的李一飞莫属了——外号：球哈，虽然自己拙劣的表现也不咋地，总能苦中做乐，往往调侃完别人的时候下一个就是他自己现身打脸，整就一个开心果。

整个暑假，接球、护球、控球、转身，一遍一遍的练，没人会觉得枯燥，总会有新的问题像通关游戏般等着大伙去解决。

接球必需得练好是韦教练和韩老对大家的基本要求！原地接球、迎面接球、接长传球、弹地球。严格按照一停二看三传球的方针。

期间，东凮、韦世杯、李一飞三人分别受到韩老的重点关照。

韦世杯重点加练对抗、球头、射门；李一飞重点训练跑动中接停球、传射；介于东凮优秀的阅读能力，主要与防守人员加练实战对抗接停球、原地摆脱、传球和远射。东凮曾想过‘宝典’上零星记着的‘一脚触球配合’，试过，队内练习时效果并不好，原因是其他人跟不上节奏。

一段时间后，给东凮印象最深的也正是这两人！韦世杯临门一脚非常嘚劲，只要命中球门范围内，同年龄段一般的孩子可轻意扑不出来。判断高空球的落点准，接球出色，得意于仅次东凮训练量的强度，平时还主动找东凮进行加练，在某些方面竟有所小成。李一飞的无球跑位意识最最突出，尤其是反击时把握突破的机时好。两人共同缺点是脚下技术距离教练要求的还有距离以及其他问题。

众人每天在挥洒汗水中度过，相互扶持进步、争夺主力，就在不少人还对自己的训练成果还不满的时候，假期已来到尾声。而根据这批队员的特点，在韩老建议下，经过不断的演练，球队立足于防守，逐步形成了以东凮、韦世杯、李一飞三人特点为核心，定位防守反击的风格，共同迎接憧憬以久，即将到来的小学足球联赛。

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