第26章 行业基础(2 / 2)

于是,在那段特定的时间内,建筑行业出现了一种戏剧性的现象。甲方们像是嗅到了猎物的猎人一般,开始疯狂地从设计师所在的乙方阵营挖人。他们以优厚的待遇、良好的发展前景等条件为诱饵,吸引乙方的设计师们跳槽。</p>

这些被挖走的设计师,摇身一变,成为了甲方监管乙方的工具。这种行为迅速在行业内引发了激烈的内斗。原本相对和谐的甲乙双方合作关系,被彻底打破,双方之间充满了猜忌和对立。</p>

而且,就在这段时间内,由于国家建设的需求量呈现出爆发式的增长,到处都在大兴土木。无论是城市中的高楼大厦、商业中心,还是基础设施建设如桥梁、道路等,都需要大量的专业人员参与其中。</p>

这种井喷式的需求,使得大量人员受到利益的驱使,纷纷涌入建筑设计这个行业。他们来自不同的背景,有着不同的教育水平和专业素养。行业内人员数量的极速扩张,导致了人员质量的参差不齐。</p>

在这种混乱的局面下,建筑设计师的价值被迅速拉低。原本需要精心雕琢、蕴含独特创意和专业知识的设计工作,逐渐变得模式化、流水化。</p>

设计师们不再有足够的时间和精力去深入思考每个项目的独特性,而是像流水线上的工人一样,机械地完成一个个设计任务。他们被要求快速出图、满足基本的功能需求即可,而对于建筑的艺术性、文化内涵等深层次的追求则被忽视。</p>

林小小就是在这样一个风云变幻、充满挑战的时期进入了这个行业。她怀揣着对建筑设计的热爱和憧憬踏入这个领域,却发现现实与自己想象中的相差甚远。</p>

她所面对的是一个竞争激烈、价值扭曲的环境,在这里,想要坚守自己对建筑设计的初心,是一件极为困难的事情。</p>

学校,那是一座永远的象牙塔,是无数人心中的理想乡。在学校的时光里,林小小沉浸在对建筑设计的美好憧憬之中。她满脑子都是如何培养自己的 “艺术细胞”,渴望着有朝一日能够打造出令人称奇赞叹的建筑项目。</p>

学校里的氛围也一直在鼓励着这种追求,老师们用那些伟大建筑的案例激励着学生,讲述着建筑如何改变世界、承载文化,每一个设计都像是艺术家在画布上的杰作。</p>

同学们也都怀揣着这样的梦想,大家热烈地讨论着各种设计理念,仿佛只要有想法,就能改变建筑的世界。</p>

一直到毕业,学校始终都是这样积极倡导的,让学生们相信他们所学的专业是无比高尚且充满创造性的。毕业前的实习,就像是平静湖面泛起的一丝涟漪,给这些即将步入社会的年轻人带来了一点小小的打击。</p>

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