第21章 华国教育的风终于吹到了霍格沃兹(2 / 2)

有麻瓜界的小孩正面露得意地跟同伴科普电影是什么东西。</p>

当然,霍格沃兹电器不管用。</p>

所以张靖把魔力作为能动,想办法把麻瓜界的影像转录到了自己制作的仪器中。</p>

这玩意可耗费了她不少精力,还和炼金术的教授一起研究了很久。</p>

但结果喜人。</p>

只可惜现在还没有3d眼镜,张靖想了想,没准自己还真能在麻瓜界混几个观影开发产业,以后不教书了也有固定收入。</p>

小巫师们挤挤挨挨地不断换座位直到与自己的好朋友坐在一起,几个光球也逐渐暗淡下来,室内只剩下那个又高又大的屏幕在发光。</p>

魔法界有能够捕捉动态的照片,却还没听说过长久记录影像的玩意。</p>

是以,等到灰白的画面从幕布上出现,表现出一卡一顿的样子,底下小巫师顿时议论纷纷。</p>

有些斯莱特林小巫师嗤笑一声,更有看不惯麻瓜的巫师质问张靖:“萨拉教授,这便是所谓的电影吗?”</p>

还有麻瓜出身的小巫师急着要反驳。</p>

张靖一压手,很温和地解释:“这是1878年,最初记录人们行为的影像,实际上是无数非动态照片播放,变成了一个看似连贯的动作。”</p>

幕布上继续播放。</p>

张靖平静的声音在一旁偶尔插一句话补充解释。</p>

短短三十几分钟分钟,电影已经变成了画面宏大连贯的黑白影片。</p>

“这是认知电影的先导片。”</p>

她看着底下面色各异的小巫师:“我知道大家对于麻瓜有很多不同的看法,所以,这节课的课后作业,就是写一篇观影报告,论述你们对麻瓜世界的思考。”</p>

小巫师提出异议:“可是教授,我们是黑魔防防御课不是吗?不是麻瓜研究课吧?”</p>

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张靖笑了笑,她身边坐着的一位教授站起来向同学们示意:“这是我和萨拉教授的联合课程,同学们,这节课带给我的震撼不比你们小,很多同学已经发现了,我的课堂上讲述的东西和这里面比有不少差异,我对麻瓜的认知有些老旧了。”</p>

张靖接着她的话说道:“所以,这是你们课业论文的副标题——麻瓜世界和魔法世界的发展差异,可单方面论述,也可多个角度切入。”</p>

“这篇作业不论长短,我只是希望你们能真切地表达自己的思考——什么思考都行,但不许互相抄作业。”</p>

“下周二晚饭前课代表收齐送到我的办公室。”</p>

小巫师们应了下来。</p>

张靖挥着魔杖把教室恢复原样,她愉快地说:“好了小朋友们,这节课就到这里,周末愉快。”</p>

麻瓜研究课的老师和张靖聊着天走向教师办公室,其余小巫师们叽叽喳喳炸开了锅。</p>

“天呐,你们看见那个,那个什么枪没有?真的可以砰一下就杀死人吗?”</p>

“当然,我作证,我爸爸就是个警察。”</p>

“切!那是麻瓜!我们可是巫师!巫师只需要动用他的魔杖,就能轻轻松松把麻瓜吓个半死!”</p>

另外的同学沉默了一下,她看向那个发言的小巫师,表情有些诡异:“上次被萨拉教授一只手撂倒的人是不是就是你?”</p>

膝盖还青着的小巫师顿时一脸恼怒,倔强地说:“野蛮!”</p>

“嘿!朋友,对老师尊重一些。”</p>

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